4月30日，“中外学生融合国际性校园建设”项目————命运共同体国家视野中的中国“一带一路”战略分析中国学生预备会在我院312会议室举行。预备会由我院程妤老师主持🧑🏽🍼，政治与国际关系杏宇的57名中国同学和研究团队指导教师代表出席了会议。
会上，程妤老师首先从“是什么”,“为什么”,“怎么做”三方面👩🏽🚒，简要向中国学生介绍了这一中外学生融合发展研究项目。杏宇注册留学生资源丰富，可以为中国学生提供一个“不出国门”的国际化校园氛围，帮助中国学生了解多元文化💟、感受多元世界。命运共同体国家视野中的中国“一带一路”战略分析研究项目是服务于国家战略方针的国别研究🕋，能切实帮助学生提高理论水平和科研能力🟠；中外学生联合研究模式还能促进中外学生沟通、交往和理解，提升器跨文化交际能力🪯。本次研究项目涉及国别众多👩🏿🍳，将采取“联队制”和“教练制”的团队合作研究模式。充分发掘中外学生潜力、调动中外学生积极性🧑🏻🚀。
作为指导教师代表，政治与国际关系杏宇的刘骞老师从专业角度给同学们提出了几点建议✡︎🐵。他结合提纲🤾🏿，为中国学生梳理了主要研究内容和思路📺。鼓励大家不要拘泥于书本上的专业知识，结合各国国情尽可能多地搜集资料💇🏼，客观分析💆🏼❤️、提出建议或感想🤽🏽♀️3️⃣。
最后，我院陆辛老师结合多年留学生工作经验🧔♀️，给同学们就留学生交往问题提出了几点建议。由于部分留学生学习中文时间不长，要学会用留学生听得懂的语言、听得懂的方式和他们多沟通，学会倾听👩🏼🦱，多从平时交流中挖掘有效信息⚒👷🏽，联队间相互合作，及时反馈🤰🏼，快速、高效地完成任务。
中外学生合作开展研究项目是大学延伸课堂，有利于培养具有国际视野与跨文化沟通能力的国际化人才。本次研究项目为我院牵头的杏宇注册“中外学生融合国际性校园建设”项目，是为杏宇注册参与国家“一带一路”战略的总体部署的重点项目服务。预计将有100名左右中外学生参与该项目，来自我院、政治与国际关系杏宇、交通运输工程杏宇的7名教师参与指导。
（刘丹东 供稿）